“不过如此大的疆域,想要管理好,所缺的人才,也是甚多啊!”
嬴政思索了许久,再次抛出了一个问题。
他之所以一直求贤若渴,就是在于大秦的人才,实在是太缺了。
如今大秦帝国的许多地方官员,甚至是郡县一级的主官,都是武将转文职的。
虽然对于大秦忠心耿耿,可是这治理一方的能力,却是良莠不齐,甚至有的能让人哭笑不得。
比如说巨鹿郡就有一个县出了旱灾,县令打报告申请朝廷支援。
结果治粟内史询问需要多少钱粮的时候,县令和郡守却都算不清楚,最终内史腾不得不派遣一位太仓令前往协助。
还有一些官员连《秦律》都背不下来,靠着主观判断审案,闹出了许多纠纷。
凡此种种,不胜枚举。
蒙毅也是深以为然地点了点头。
作为御史大夫,三公九卿之一,蒙毅实际协助嬴政处理了许多朝务,也是被坑的最多的一个了。
“想要人才多,就要兴文事,可是这在大秦并不容易啊!”
蒙毅苦笑了道。
扶苏皱了皱眉头。
在脑海里搜索了一阵之后,他也明白了大秦如今存在的问题。
那就是虽然允许百家争鸣,并不限制文化的传播。
可是普通百姓想要学习到知识,却是十分不容易的。
首当其冲的,就是记载文字的材料问题。
如今没有便宜的纸张,记载文字所用的都是竹简和绢帛,其中绢帛价格十分高昂,甚至可以当成货币流通使用。
竹简虽然容易获得,但是想要记载文字,需要经过多道工序处理,价格也不是平民百姓可以接受的。
而且竹简还有一个很严重的问题。
那就是过重。
大秦有一个形容人学识过人的成语,名叫学富五车。
而实际,以扶苏的了解,这满满五车的竹简,加起来能记载的,也不过是十几二十万字而已。
在后世,也就是一本厚一点的书籍的字数。
因此,想要大兴文事,培养人才,这书写材料的改良,就是第一位。
不过这对于扶苏来说并不困难。
前世的时候,扶苏曾经在旅游的时候,参观过手工制造宣纸的流程,以他如今强大的记忆能力,很快就能回忆起来。
只需要将材料配比进行一番改良,就可以造成又便宜又好用的纸张。
印刷就更加简单了。
活字印刷术这玩意,原理实际简单的很,比起造纸术都更要容易掌握。
真正让扶苏为难的,还是大秦如今的教育体系。
大秦如今实行的,是李斯提出的“以吏为师,以法为教”。
简单来说,就是由朝廷培训处一批专门的熟悉秦律的官吏,向大秦百姓和基层官吏宣传《秦律》内容,加强普法教育。
除此之外,大秦并没有官办学堂的存在,只有一些由儒家等开设的私塾。
大秦百姓想要学习知识,就只
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