也不是艾尔海森学长,那些困境本来就是客观存在的。”
卡维皱着眉没有再说什么,道理他都懂,所以他现在在努力思考对策。
反对的声音暂时消失,艾尔海森看向哈罗尔特:“两个各有缺陷的方案,选哪种?尽快做出决定的话,我就能更早完成第一批书籍的编写工作。”
我怀疑你在踢皮球,并且找到了证据。
哈罗尔特在心里嘀嘀咕咕。
选第一种,学习难度max,选第二种,学习难度依然max,但比第一种低不少,截至目前看似是最优解,艾尔海森完全有能力创造出用于注音的符文,并将它们和两种文字完美结合,但符文在不同部落可能被解读成不同意思,
现在正如艾尔海森所说那样,不会造成什么恶劣影响,但在以后...看看时间线,准确而言应该是五六年后,小草神上位,教令院开始关注沙漠那边的情况,并开办公立学校,
如果所有部落对这些符文都有不同解读,那公立学校想要通过班级授课制大规模发展教育,只能统一这些符文的发音。这样一来已经通过这种方法掌握一定知识的人很可能会思维混乱,直接影响学习进度。
所以说主要还是看这五六年间他们能做到什么程度吧?如果真的是有学习天赋的人,五六年足够他们走入教令院开启一段新生活。
哈罗尔特眯起眼,问:“艾尔海森学长选哪种?”
不管了,先把球踢回去再说。
艾尔海森:“我只是完成委托的一方,决策不在我的工作氛围之内。”
“我可以加钱。”哈罗尔特说。
艾尔海森:“现在我在加班,作为雇主,你是该加钱。”
“我们在玩传接球吗?”哈罗尔特突然来了一句。
“不错的比喻,很形象。”艾尔海森点头表示赞许,“但希望你不要沉迷这项游戏,浪费我们彼此的时间。”
谁的球技能胜过你啊。
哈罗尔特白了他一眼,思考了一会,然后说道:“二。”
五六年的话,大概率无法达成让所有沙漠人掌握须弥通用语的目标,但用来扫扫盲,为以后公立学校的开办打打基础也是不错的,没必要为了关照部分人畏手畏脚,白白将这些时间都浪费掉。
下午十二点,迪希雅提前来到哈罗尔特的研究所,并且认真清洗了身体,洗去赶路沾染的尘土、汗渍,以及身上的化妆品,接着她又拿出哈罗尔特提供的笔记再次仔细阅读。
早上她在居民区逛了很长时间,买了不少饰品,回过神来已经将近十点。
快到约定的时间,但学习材料完全没有复习。迪希雅就像打O神打到忘记写作业的种花家初中生,赶紧手忙脚乱开始补救。
骑着驮兽来这的路上,她已经将所有资料复习过一遍,昨天那些晦涩的名词也基本都记了下来,她现在很有
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